СОВЕТЫ ЗВУКОЗНАЙКИНА

 

Артикуляционная гимнастика для малышей.

Правильная гимнастика укрепит речевой аппарат малыша и поможет ему говорить четко и внятно. Начинать такую гимнастику можно уже в 2 года.лама 43

Вот, что вам нужно знать, прежде чем приступать к занятиям:

·  Продолжительность занятия не должна превышать 10 минут. Поначалу тренировка должна длиться всего 1-2 минуты, пока малыш к ней не привыкнет.

·  За сеанс выполняйте 4-5 упражнений, не торопите кроху.

·  Во время тренировки сажайте ребенка перед зеркальцем, чтобы он видел свой язык.

·  Сложные движения помогайте ребенку выполнять с помощью специальной палочки или ручки чайной ложки.

·  Постоянно контролируйте технику выполнения упражнений.

Помните, что гимнастика должна быть систематичной. Если делать это от случая к случаю, результата не будет.

Упражнения артикуляционной гимнастики для ребенка 2 лет.

Существует множество упражнений для развития речевого аппарат. Вот несколько примеров:

·  Лопаточка. Ротик широко раскрыт. Расслабленный язык «отдыхает» на нижней губе. Положение нужно удерживать 8 секунд.

·  Хобот. Губы сомкнуты как трубочка и сильно вытянуты. Положение нужно удерживать 5-10 секунд.

·  Часы. Рот приоткрыт, ребенок улыбается. Напряженным языком нужно касаться поочередно правого и левого уголка губ. Смена положения выполняется под ритмичный счет.

·  Где конфета? Рот закрыт. Языком нужно давить то в одну, то в другое щеку.

·  Шарик. Необходимо надувать и сдувать щеки. Если не получается, помогайте легким надавливанием на щеки руками. После того как ребенок это освоит, пускай он надувает щеки попеременно.

·  Домик. Рот – это домик. Пускай ребенок открывает домик, показывает язычок и снова прячет его.

·  Спагетти. Попросите ребенка втянуть спагетти губами.

·  Чупа-чупс. Пускай ребенок облизывает леденец на палочке с разных сторон, а потом по кругу.

·  Палочка. Любая палочка, например, коктейльная трубочка или карандаш, зафиксирована между носом и верхней губой, как усы. Положение нужно удерживать около 10 секунд.

Старайтесь все время чередовать упражнения, менять их последовательность, чтобы ребенок не заскучал и продолжал заниматься с удовольствием.

Если развитие речи идет с трудом, обратитесь к логопеду. Он откорректирует упражнения, которые вы даете ребенку, и по необходимости назначит специальный массаж.